Ребенок не хочет учиться – 8 уважительных причин и программа действия для родителей

Ваш ребенок уже школьник? Хорошо, если ему повезло с учителем, и учеба не вызывает проблем. Но что делать, если ребенок идет в школу без всякого энтузиазма, а выполнение домашних заданий становится испытанием для всей семьи? Сегодня разбираемся, что делать, если ребенок не хочет учиться.

Клиповое мышление

У современных детей все чаще отмечают нежелание учиться уже в дошкольном возрасте. Основной причиной этого явления психологи называют развитие современных технологий, вернее, неправильное приобщение к ним. Современные гаджеты, которыми многие родители заменяют живое общение с ребенком, снижают потребность в новых знаниях уже в детсадовском возрасте.

У дошколят исчезает их всегдашняя любознательность, нет потребности узнавать что-то новое, изучать, прикладывать усилия. Игрушки, мультики, забавные фрагменты из Интернета забирают все их время и внимание. Зависимость от гаджетов уже стала серьезной проблемой.

Появилось понятие «клипового мышления» – фрагментарного, отрывочного. Большой объем информации, легкость ее получения приводят к тому, что дети воспринимают ее поверхностно, разрознено, без осмысления и запоминания. Именно на этот тип настроены социальные сети, современные сериалы, СМИ.

Что делать?

Начать с себя. Маме, часами «залипающей» в соцсетях, некогда заниматься с ребенком. Играйте с малышом в развивающие игры, учите читать и считать, читайте ему сказки – да просто разговаривайте, пробуждая в нем интерес к новым знаниям! Не нужно полностью лишать гаджетов, это нереально, но введите разумные ограничения.

Первоклассник и его проблемы

Ребенок стал первоклассником! Он с радостью собирал рюкзак, гордо сам нес его в школу, старательно готовил уроки – и вдруг… Ребенок не хочет учиться читать, считать, писать и вообще ходить в эту вашу школу!

Спокойствие, только спокойствие! Сначала выясните причину. У младших школьников обычно сильна мотивация к учебе, значим авторитет учителя, для них важно заслужить его одобрение. Как правило, их успеваемость выше, чем у старшекласников. Почему же у первоклашки пропадает желание учиться?

Основной причиной детские психологи называют психологическую неготовность к школе – ребенка не научили учиться.

У него не сформирована мотивация и недостаточно развиты внимание и память. Он не готов к общению на уровне школы – более взрослому по сравнению с детским садом. Ребенок не готов к концентрации на протяжении всего урока.

В этой ситуации могут помочь советы психолога. Он определит, каких именно навыков не хватает вашему ребенку, и порекомендует специальные упражнения. Обратиться за консультацией к детскому психологу следует как можно раньше, иначе проблемы будут накапливаться, и нежелание ребенка учиться будет расти.

Но даже если родители в достаточной мере подготовили малыша к школьному обучению, могут возникнуть проблемы.

 Возможные причины

1. Конфликт с педагогом. Не торопитесь принимать на веру жалобы ребенка, поговорите с учителем с позиции сотрудничества, постарайтесь составить свое мнение. Редко, но бывает ситуация, когда единственный выход – перевести ребенка к другому учителю.
2. Отсутствие интереса. Не все учителя способны на креативный подход. Да он и не всегда оправдан. Ребенку может быть скучно, если он очень хорошо развит и опережает сверстников – он уже все знает, и ему скучно. Или наоборот – он подготовлен чуть хуже, ему непонятно и поэтому неинтересно. С таким ребенком следует заниматься дома, дополнительно объясняя то, что он не понял на уроке, – только без криков и упреков. А для развитого ребенка можно попросить учителя давать дополнительные задания.
3. Излишняя загруженность. Два репетитора, два кружка, бассейн и музыкальная школа – бывает и такое. А стоит ли? Школьная программа сама по себе серьезная нагрузка, и дополнительная загруженность после школы не должна быть чрезмерной. Усталость – очень веская причина для того, чтобы потерять интерес к учебе в школе. Но это не повод делать за первоклашку домашние задания!
4. Здоровье. Увы, современные дети абсолютным здоровьем не отличаются. Обратите внимание, не слишком ли быстро утомляется ваш ученик. Для младших школьников обязателен режим дня, полноценное питание, прогулки на свежем воздухе, физическая активность. Но – малыши очень быстро учатся извлекать пользу из своей болезненности. Не позволяйте собой манипулировать!
5. Отсутствие контроля. Первоклассник еще слишком мал, чтобы полностью нести за себя ответственность. Не стоит надеяться на его сознательность и самодисциплину, они пока просто отсутствуют. Вашему ребенку необходима спокойная доброжелательная требовательность, иначе он займется игрой, а не уроками – абсолютно нормальная реакция!
6. Слишком жесткий контроль и требования. Не стоит превращать оценки в дамоклов меч, висящий над головой первоклассника. Страх скандала из-за плохой оценки – слишком тяжелая ноша для неустойчивой психики ребенка. В конце концов, оценку всегда можно исправить, а вот отсутствие доверия и теплоты в отношениях может остаться навсегда. К тому же очень велик риск вселить в ребенка серьезные комплексы, показывая ему ваше разочарование.
7. Гиперактивность. Модный термин. Ребенок, бегающий по классу во время урока, становится серьезной проблемой. И не стоит перекладывать ее исключительно на учителя, он не может заниматься одним учеником в ущерб классу. Обратитесь к психологу, посоветуйтесь с учителем. Может, даже будет разумным отправить ребенка в школу на год позже.
8. Дети-индиго. Еще одна модная тема. Не по годам развитый ребенок будет скучать в обычном классе. Попробуйте найти специализированные школы, попросите учителя о дополнительной нагрузке. Ни в коем случае не обсуждайте при ребенке его исключительность и необыкновенные таланты. В конце концов, вы можете ошибаться насчет его одаренности, а заносчивость помешает ребенку в любом коллективе.

Не забывайте о возрасте первоклассника. Способности полноценно концентрироваться на учебе дети достигают в среднем к 12 годам. А младшим школьникам необходимо чередовать учебу и игру, физическую и умственную нагрузку. Чаще хвалите его, не сравнивайте с другими, не наказывайте за оценки не разобравшись. Он должен чувствовать вашу поддержку и любовь.

Переходный возраст? Это пройдет

Переходный возраст – это отдельная тема. Есть счастливые родители, дети которых обошлись без переходных катаклизмов. Но их мало. Основная масса подростков сложно переносит гормональные взрывы, старательно создавая проблемы окружающим – родителям в первую очередь.

Подростки очень уязвимы и обидчивы. Уже не дети, но еще не взрослые, они переживают непростой период. Авторитет родителей и учителей отходит на задний план по сравнению с авторитетом сверстников, меняется мировоззрение и приоритеты. К психологическим проблемам добавляется гормональная перестройка, и вчерашний адекватный хорошист или даже отличник превращается в неуправляемого индивидуума. Внимание и помощь родителей в этот период необходимы (разумеется, подросток уверен в обратном!).

Возможны различные причины, по которым подросший ребенок не хочет учиться в школе:

1. Внутренние метания. Сложный период психологического становления вполне закономерно отодвигает школьную рутину на задний план. Напоминайте подростку о необходимости образования для будущего успеха во взрослой жизни. Есть шанс, что он прислушается.
2. Новые увлечения. Ваш ребенок видит себя знаменитым футболистом, звездой рэпа, королевой подиума, лучшим видеоблоггером всех времен и народов и тому подобное – «нужное подчеркнуть». И он абсолютно убежден, что при его таланте знание математики и какой-то там географии совершенно лишнее. Разумеется, родители ничего не понимают в современных реалиях. Разумеется, он все знает гораздо лучше. Уговаривайте, объясняйте, рассказывайте про образование в интересующих его сферах. И обязательно интересуйтесь его увлечением! Причем с искренним интересом и уважением
3. Конфликты. В первую очередь, конфликты со сверстниками. Не стоит их недооценивать, современные детки способны на многое. Иногда ситуация разрешается сама, а иногда и психологи бессильны. Конфликтные ситуации в классе вызывают нежелание учиться в школе. Общих рекомендаций не существует, просто – будьте внимательны.
4. Неприятие педагога. Ребенок достаточно взрослый, чтобы искать компромисс в отношениях с преподавателем, даже если тот ему неприятен. Но помощь родителей может понадобиться, иначе негатив к учителю неизбежно перейдет на предмет.
5. Здоровье. Гормональная перестройка организма и интенсивный рост способны серьезно ослабить организм. Если вы заметили не просто потерю интереса к учебе, а ухудшение памяти, быструю утомляемость, снижение иммунитета, стоит обратиться к врачу.
6. Неинтересные предметы. К 9 классу старшеклассники уже определяются с будущей специальностью и предстоящими экзаменами. Учитывая объем современной школьной программы, неудивительно, что некоторые предметы уходят на второй план. Не стоит требовать высоких оценок по всем без исключения дисциплинам. Разумеется, это не значит, что можно их не учить вообще.
7. Низкий уровень преподавания. Если учитель не обладает достаточной квалификацией, если его знание предмета находится не на должном уровне, на интерес старшеклассника рассчитывать не приходится. Если речь идет о предмете, который важен для будущих экзаменов, не стесняйтесь ставить вопрос о замене преподавателя.
8. Слишком большая нагрузка. Школьная программа далека от совершенства. Объем и сложность школьного материала в старших классах требует больших затрат времени и энергии. Накапливающаяся усталость приводит к тому, что ребенок не хочет учиться вообще.

В сложном подростковом возрасте поддержка родителей очень важна. Да, родителям бывает очень трудно, но не нужно забывать, что подростку еще трудней. Не зацикливайтесь на школьных делах. Ваше подросшее чадо должно понимать, что вы любите его вместе со всеми его внутренними метаниями, что оно вам дорого и интересно как личность, а не только как комплект школьных отметок.

Поучительное заключение

В далеком 1859 году двенадцатилетний американский мальчик из-за непоседливости, неумения зазубривать текст и плохого слуха был отчислен из школы, где проучился всего три месяца, – за тупость, именно так решил его учитель. Больше мальчик не учился ни в одном учебном заведении, его образованием занималась мама. Ее помощь заключалась в огромном количестве прочитанных книг, а также безграничной вере и поддержке сына.

Мальчик стал одним из величайших ученых и изобретателей в истории человечества. Маму он называл своим творцом. Его имя – Томас Альва Эдисон.

Мы не призываем вас забирать детей из школы и заниматься  их образованием самостоятельно – просто будьте внимательны к своему ребенку, не игнорируйте его проблемы, какими бы мелкими он  вам ни казались. Интересуйтесь не просто его успеваемостью, но и школьной жизнью вообще. И помните: все дети гениальны – это не просто поговорка и не просто отговорка, а факт.